• Uczniowie Dwójki uczcili rocznicę Chrztu Polski

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Uczniowie Dwójki uczcili rocznicę Chrztu Polski.

            14 kwietnia obchodzimy 1054. rocznicę Chrztu Polski. Z tej okazji uczniowie klasy 5b realizowali projekt edukacyjny poświęcony tematyce związanej z aktem przyjęcia chrztu przez Mieszka I w 966 roku oraz z upamiętnieniem tego wydarzenia w 2020 roku, czyli po upływie 1054 lat istnienia państwa polskiego oraz Kościoła chrześcijańskiego w Polsce. Celem przedsięwzięcia było poznanie przez uczniów miejsc i okoliczności związanych z początkiem chrystianizacji Polski oraz wejściem narodu i Państwa do kręgu cywilizacji europejskiej.

            Podczas jednego ze spotkań historycznych uczniowie dowiedzieli się, skąd wzięli się Słowianie na ziemiach dzisiejszej Polski oraz w co wierzyli nasi przodkowie nim na nasze ziemie przybył biskup misyjny Jordan. Kolejne zajęcia były zajęciami edukacyjnymi z elementami warsztatowymi podczas których uczniowie mieli możliwość poszerzenia wiedzy w zakresie: historii państwa polskiego przed i po przyjęciu chrztu, roli chrztu i jego wpływu na kształt dzisiejszej Polski. Ponadto uczniowie brali udział w różnorodnych zadaniach i ćwiczeniach. Elementem podsumowującym projekt edukacyjny „Chrzest i początki Polski” był quiz wiedzy oraz portfolio Mieszka I i Dobrawy. Celem stosowania portfolio w dydaktyce jest przede wszystkim zachęcenie uczniów do wnikliwego i twórczego przyjrzenia się własnej nauce. Ma ono służyć uruchomieniu refleksji: czego się chcę nauczyć? Co już umiem? Jak chcę osiągnąć cele edukacyjne? Teczka stanowi przegląd działań podjętych przez jej właściciela, jest zbiorem różnych prac i wykonanych zadań. Uczniowie klasy 5b bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach i wzorowo wykonali zadania. Do uczniów klasy 5b dołączyli uczniowie klasy 5a, którzy wykonali prace plastyczne związane z tym świętem.

            Joanna Marcjanik

          • 13 kwietnia - Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej

          • Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej jest naszym świętem uchwalonym 14 listopada 2007 przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej poprzez aklamację, w celu oddania hołdu ofiarom zbrodni katyńskiej. W hołdzie Ofiarom Zbrodni Katyńskiej oraz dla uczczenia pamięci wszystkich wymordowanych przez NKWD na mocy decyzji naczelnych władz Związku Sowieckiego z 5 marca 1940 r., Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił dzień 13 kwietnia Dniem Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.

            Dzień Pamięci obchodzony jest w rocznicę opublikowania przez Niemców w 1943 informacji o odkryciu w ZSRR masowych grobów oficerów Wojska Polskiego. Związek Radziecki przyznał się oficjalnie do popełnienia zbrodni dopiero po pięćdziesięciu latach od dokonania mordu tj. 13 kwietnia 1990 roku, kiedy to ówczesny przywódca ZSRS Michaił Gorbaczow przekazał prezydentowi RP Wojciechowi Jaruzelskiemu listy przewozowe NKWD z obozów w Kozielsku i Ostaszkowie oraz spis jeńców obozu w Starobielsku.

          • Katastrofa lotnicza w Smoleńsku. Pamiętamy

          • Pamiętamy. 10 kwietnia 2010 r. na lotnisku wojskowym w Smoleńsku wydarzyła się katastrofa lotnicza, w której zginęło 96 osób z ówczesnym Prezydentem RP Lechem Kaczyńskim na czele. Polska delegacja miała wziąć udział w uroczystych obchodach kolejnej rocznicy mordu na polskich żołnierzach zamordowanych w katyńskim lesie. Pamiętamy [*]

        • Świetlicowy kącik zabaw wielkanocnych

          • Świetlicowy kącik zabaw wielkanocnych

          • Zbliżające się Święta to doskonały czas odpoczynku od codziennych obowiązków. Zapraszamy do rodzinnych zabaw wielkanocnych, które pochodzą z różnych rejonów Polski. Można je przeprowadzać w domu. Nie wymagają wielu rekwizytów ani szczególnych przygotowań.  Mamy nadzieję, że choć kilka uda się Wam przeprowadzić. Chętnie zobaczymy, jak bawiliście się w czasie świąt.  


            Przysyłajcie zdjęcia na mail: swietlicaszkolna.spnr2@onet.eu  

            Waletka
            Inaczej wybitka. Różne są nazwy tej zabawy. Polega na stukaniu się ugotowanymi jajkami. Wygrywa ten, czyje jajko się nie rozbije lub ucierpi najmniej, podczas wszystkich potyczek. Odmianą tej zabawy może być zbijanie sobie wzajemnie balonów w kształcie jajka. 

            Toczenie jajek
            To zabawa polegająca na potoczeniu (rzuceniu/poturlaniu po podłodze) jajka ugotowanego na miękko.  Kto najdalej, ten wygrywa. Inną formą tej zabawy (jeszcze starszą) było celowanie jajkiem do wykopanego dołka. Także tocząc. Jeśli nie chcecie trenować jajkami po pięknym dywanie, można je zamienić na takie ze styropianu, czekoladowe w sreberku lub pobawić się piłką zamiast jajka.

            Rzucanie pisanek
            Ta zabawa polega na rzucaniu do siebie (zatem parami) pisanek. Przy każdym rzucie, w którym uda się złapać jajko i nie spadnie na ziemię, para oddala się od siebie o jeden krok. Zabawa się kończy, kiedy pisanka wyląduje na ziemi.

            Wyścig z jajem
            Potrzebna będzie łyżka - drewniana lub zwykła, i jajko. Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko żeby przeniosło jajko na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Dziecko powinno starać się przez całą trasę trzymać wyprostowaną rękę.

            Jajeczna czołganka/pajęczyna

            Dzieci mają za zadanie pokonać – czołgając się i trzymając plastikowe jajko w ręku – wyznaczoną trasę, a następnie włożyć je do koszyka. Zabawę można bardzo utrudnić rozciągając jako przeszkodę sznurek, którego uczestnicy podczas czołgania się nie mogą dotknąć. Zamiast czołgania dzieci mogą po prostu przechodzić pomiędzy sznurkiem przekształconym w pajęczą sieć. Jajko nie może wypaść z dłoni.

            Poszukiwanie czekoladowych jajek 
            Kolejną ciekawą zabawą na czas wielkanocny jest ukrycie w domu czekoladowych jajek i poszukiwanie ich poprzez naprowadzenie najmłodszych podpowiedziami „ciepło”, „zimno”. W podobnej formie w wielu domach odbywa się poszukiwanie prezentów od Zajączka. Zwyczaj chowania upominków pochodzi z Niemiec. Najczęściej ukrywa się je w ogrodzie (u osób, które go mają) lub w domu w różnych zakamarkach.

            Tor przeszkód z jajek 

            Zasiedzieliście się przy stole wielkanocnym? Przyda się nieco ruchu. Wystarczy stworzyć tor przeszkód z jajek. Nie potrzeba do tego celu używać prawdziwych jajek, wystarczą te wykonane ze styropianu czy plastikowe. Stopień skomplikowania toru i jego długość do ustalenia. Cel jeden – przejść po torze, nie dotykając jajek.

            WESOŁEJ  ZABAWY!!!

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego Pisanka wielkanocna - online

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego Pisanka wielkanocna - online.

            Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego online na

            „Zdjęcie wykonanej własnoręcznie pisanki wielkanocnej”

            Z przyjemnością informujemy, że konkurs online na „Zdjęcie wykonanej własnoręcznie pisanki wielkanocnej” został rozstrzygnięty.  Konkurs  został ogłoszony w związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkiej Nocy. Organizatorom zależało, aby jego uczestnicy rozwijali swoją wrażliwość estetyczną, kreatywność, znali tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi, wzmacniali więzi rodzinne oraz rozwijali umiejętność komunikowania się online. Oceny prac dokonała komisja konkursowa, która postanowiła przyznać nagrody w dwóch kategoriach: klasy I-III oraz klasy IV-VIII.

            Nagrodzeni uczniowie klas młodszych to:

            Miłosz Kosmala, kl. I c (I miejsce),

            Alicja Potrzuska, kl. I a (II miejsce) oraz

            Kuba Mikołajczyk  kl. I c i  Lena Cupała kl. I b (III miejsce).


            Nagrodzeni uczniowie klas starszych to:

            Michał Łamejko, kl. I d ( I miejsce),

            Oskar Walendziak, kl. V b (II miejsce) oraz

            Emilia Potrzuska, kl. V a (III miejsce).

            Gorąco dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie!

            Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

            Nagrody zostaną przesłane Pocztą Polską więc drodzy uczniowie uważnie wypatrujcie listonosza z paczką – niespodzianką dla Was.

             

            Organizatorzy:

            Nauczyciele świetlicy szkolnej

          • Świetlicowy cykl świąteczny. „Girlanda wielkanocna”

          • Materiały: biała kartka, kolorowy papier, ołówek, nożyczki, dziurkacz, sznurek (włóczka), wstążki różnego koloru, płatki higieniczne, klej.

            Sposób przygotowania girlandy wielkanocnej:
            1.Wydrukuj szablon i wytnij.
            2.Odrysuj szablon na kilku kolorowych kartkach oraz powycinaj zajączki.
            3.Przykładowe zajączki.
            4.Wytnij z płatka kosmetycznego koła i przyklej na wybrane przez Ciebie zające.
            5.Zawiąż kokardy zajączkom.
            6.Przedziurkuj uszy zająca.
            7.Przewlekaj sznurek (wstążkę lub włóczkę) przez uszy zająca.

            Girlanda już gotowa !!!

            POCHWAL SIĘ SWOJĄ PIĘKNĄ GIRLANDĄ, ZRÓB ZDJĘCIE I PRZEŚLIJ MAILEM NA ADRES:  swietlicaszkolna.spnr2@onet.eu 

            Nauczyciele świetlicy

          • Świetlicowy cykl świąteczny

          • "Wielkanocny koszyk"

            Drodzy uczniowie święta za pasem więc poniżej przedstawiamy wam filmik ukazujący jak należy przygotować tradycyjny kosz wielkanocny oraz symbolikę jego pokarmów. Natomiast dla miłośników rysunku przygotowaliśmy filmik pokazujący jak można narysować kosz wielkanocny. Życzymy miłego oglądania.

            Nauczyciele świetlicy

          • Świetlicowy wielkanocny kącik kulinarny

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Świetlicowy wielkanocny kącik kulinarny.

            1

            Głównym atrybutem świąt Wielkiej Nocy od wieków jest jajko. Dlaczego? Bo symbolizuje ono  triumf życia nad śmiercią i początek nowego życia. Dlatego nie może zabraknąć go na świątecznym stole. Zapraszamy do naszej kulinarnej galerii. Może wy spróbujecie  wyczarować  coś oryginalnego na wielkanocne śniadanie z jajkiem w roli głównej. Podzielcie się z nami swoimi pomysłami? SMACZNEGO JAJKA!!!

          • Nauczyciele świetlicy zapraszają

          • Zbliżają się Święta Wielkanocne. Niestety, w tym roku nie będzie to pora spotkań i odwiedzin. Możemy jednak spotykać się z przyjaciółmi wirtualnie. Nie ważne jak daleko, ile kilometrów jesteśmy od siebie, ale ważne jak blisko są nasze serca. Zachęcamy wszystkich chętnych uczniów do przesyłania na facebooku wirtualnych życzeń wielkanocnych. ZDROWYCH ŚWIĄT!!!

          • Zajęcia świetlicowe

          • Proponuję kolejne ćwiczenia logopedyczne utrwalające wymowę głoski sz. Na moim profilu Facebook jest umieszczona też kolejna lekcja gry w szachy. Zapraszam.

            Adam Gorzka

          • Świetlicowy cykl świąteczny

          • Witrazowa_pisanka_krok_po_kroku.pdf

            pisanka-szablon.pdf​​​​​​​

            ,,PISANKI” Ważnym elementem świąt Wielkiej Nocy są pisanki, czyli kolorowe jajka. Jajko od wieków było postrzegane w wielu kulturach, jako symbol początku, praźródło istnienia, zdrowia czy energii. Przede wszystkim jednak weszło do naszej historii, jako Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa w chrześcijaństwie. Zwyczaj malowania jajek znany był już w starożytnym Rzymie, o czym wspominali Owidiusz i Pliniusz, jednak pierwsze skorupy glinianych jajek pokrytych wzorami odnaleziono już znacznie wcześniej, gdyż w starożytnej Mezopotamii ok. trzech tysięcy lat temu. Również w starożytnym Egipcie zdobiono jajka wizerunkami skarabeuszy, natomiast w starożytnych Chinach malowano jajka rysunkami kwiatów oraz ptaków.

            Do Polski malowanie jajek przywędrowało wraz z rozwojem chrześcijaństwa w X wieku. Dowody tego odnaleziono podczas prac archeologicznych w Ostrówku pod Opolem. Popularność pisanek była nad Wisłą zawsze ogromna i w dalszym ciągu się utrzymuje, co potwierdzają odmienne wzory i technika zdobienia jajek dla każdego regionu Polski. Z tak niezwykłą popularnością pisanek wiązała się wiara w jajko, jako tą siłę, która przeciwdziałała złym mocom oraz wpływała na rozwój uczuć młodych ludzi.                                                                   

            Nauczyciele świetlicy

            Źródło: http://know-howhistoria.pl/wielkanoc-historia-swiat-wielkanocnych/

          • Nasi skrzydlaci przyjaciele zimą

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Nasi skrzydlaci przyjaciele zimą.

            1

            Zima jest dla ptaków bardzo ciężkim okresem, ze względu na niską temperaturę i trudne warunki pogodowe. W związku z tym ptaki mogą mieć problemy ze znalezieniem odpowiedniej ilości pokarmu. Dlatego też uczniowie z klas 1-3 zainteresowali się bardzo ważnym tematem, jakim jest dokarmianie ptaków zimą. W czasie zimy wiele osób chętnie dokarmia ptaki. Niestety, nie zawsze robimy to umiejętnie i zamiast pomagać ptakom niechcący im szkodzimy. Zanim rozpocznie się dokarmianie ptaków, warto dowiedzieć się co nieco na ten temat, zwłaszcza gdy angażuje się do tego dzieci.

            W naszej szkolnej świetlicy zostały przeprowadzone zajęcia, których celem było kształtowanie opiekuńczych postaw wobec ptaków, zachęcanie do dokarmiania ptaków w okresie zimy oraz zainteresowanie dzieci światem przyrody. Na początku zajęć zostało przeczytane opowiadanie o „Antku i jego skrzydlatych przyjaciołach”, który zawierał prośbę o dokarmianie ptaków i zwierząt.

            Aby wzbogacić wiedzę uczniów o ptakach zaprezentowaliśmy dzieciom biologiczną budowę różnych gatunków ptaków. Uczniowie również dowiedzieli się, jakiego rodzaju pokarmu potrzebują poszczególne ptaki, poznali zasady dokarmiania ptaków. Pracując w zespołach wyszukiwali nazwy ptaków w podanych zdaniach, które zostają na zimę w kraju. Samodzielnie wykonali pracę plastyczną pod nazwą „Ptasia stołówka”.

            Uważamy, że takie zajęcia uwrażliwią dzieci na piękno przyrody, zwiększą zainteresowanie ptakami. Obserwacja ptaków w pobliskim środowisku dziecka będzie też okazją do wykazania emocji i ciekawych spostrzeżeń w pracach plastycznych. Opieka nad ptakami w czasie zimy da uczniom poczucie jedności z przyrodą, nauczy ich odpowiedzialności i systematyczności.

             

                                                                                                                                                        Świetlica szkolna

          • Świetlicowa akademia zdrowia

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Świetlicowa akademia zdrowia.

            Na świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia dotyczące zdrowego stylu życia.  Głównym celem  było wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez:                                                                    

            - uczenie zasad zdrowego odżywiania,                                                                                                       

            - przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych,                                                                                                                                       

            - wykonanie przez dzieci własnych pojemników z drugim śniadaniem,                                                      

            - przygotowanie zdrowego szaszłyka owocowego,                                                                                                                                                

            -przeprowadzenie zajęcia na temat hałasu,                                                                            

            -zabawy i gry ruchowe,                                                                                                      

            -rozwiązywanie zagadek o warzywach i owocach,                                                                                                      

            -organizacja jesiennego turnieju sportowego.                       .

            Jak również upowszechniania świadomość na temat zagrożeń wynikających z braku nawyków higienicznych. Uczniowie zostali zapoznani z zagrożeniami wynikającymi z braku podstawowych nawyków higienicznych poprzez:                                                                              

            - pogadankę na temat zasad higieny,                                                                                                                                                                                         

            - instruktaż mycia rąk,                                                                                                              

            -zapoznanie z niektórymi chorobami przenoszonymi drogą  brudnych rąk,                         

            -organizacje Dnia Dentysty na wesoło.

            Podczas zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne oraz uczyli się wierszyków i piosenek o zdrowiu.  Chcemy, żeby dzieci za kilkanaście czy kilkadziesiąt lat były zdrowymi i aktywnymi dorosłymi. Ważne było również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej.

            Świetlica szkolna