• Świetlicowy cykl świąteczny

          • ,,PISANKI” Ważnym elementem świąt Wielkiej Nocy są pisanki, czyli kolorowe jajka. Jajko od wieków było postrzegane w wielu kulturach, jako symbol początku, praźródło istnienia, zdrowia czy energii. Przede wszystkim jednak weszło do naszej historii, jako Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa w chrześcijaństwie. Zwyczaj malowania jajek znany był już w starożytnym Rzymie, o czym wspominali Owidiusz i Pliniusz, jednak pierwsze skorupy glinianych jajek pokrytych wzorami odnaleziono już znacznie wcześniej, gdyż w starożytnej Mezopotamii ok. trzech tysięcy lat temu. Również w starożytnym Egipcie zdobiono jajka wizerunkami skarabeuszy, natomiast w starożytnych Chinach malowano jajka rysunkami kwiatów oraz ptaków.

            Do Polski malowanie jajek przywędrowało wraz z rozwojem chrześcijaństwa w X wieku. Dowody tego odnaleziono podczas prac archeologicznych w Ostrówku pod Opolem. Popularność pisanek była nad Wisłą zawsze ogromna i w dalszym ciągu się utrzymuje, co potwierdzają odmienne wzory i technika zdobienia jajek dla każdego regionu Polski. Z tak niezwykłą popularnością pisanek wiązała się wiara w jajko, jako tą siłę, która przeciwdziałała złym mocom oraz wpływała na rozwój uczuć młodych ludzi.                                                                   

            Nauczyciele świetlicy

            Źródło: http://know-howhistoria.pl/wielkanoc-historia-swiat-wielkanocnych/

          • Nasi skrzydlaci przyjaciele zimą

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Nasi skrzydlaci przyjaciele zimą.

            Zima jest dla ptaków bardzo ciężkim okresem, ze względu na niską temperaturę i trudne warunki pogodowe. W związku z tym ptaki mogą mieć problemy ze znalezieniem odpowiedniej ilości pokarmu. Dlatego też uczniowie z klas 1-3 zainteresowali się bardzo ważnym tematem, jakim jest dokarmianie ptaków zimą. W czasie zimy wiele osób chętnie dokarmia ptaki. Niestety, nie zawsze robimy to umiejętnie i zamiast pomagać ptakom niechcący im szkodzimy. Zanim rozpocznie się dokarmianie ptaków, warto dowiedzieć się co nieco na ten temat, zwłaszcza gdy angażuje się do tego dzieci.

            W naszej szkolnej świetlicy zostały przeprowadzone zajęcia, których celem było kształtowanie opiekuńczych postaw wobec ptaków, zachęcanie do dokarmiania ptaków w okresie zimy oraz zainteresowanie dzieci światem przyrody. Na początku zajęć zostało przeczytane opowiadanie o „Antku i jego skrzydlatych przyjaciołach”, który zawierał prośbę o dokarmianie ptaków i zwierząt.

            Aby wzbogacić wiedzę uczniów o ptakach zaprezentowaliśmy dzieciom biologiczną budowę różnych gatunków ptaków. Uczniowie również dowiedzieli się, jakiego rodzaju pokarmu potrzebują poszczególne ptaki, poznali zasady dokarmiania ptaków. Pracując w zespołach wyszukiwali nazwy ptaków w podanych zdaniach, które zostają na zimę w kraju. Samodzielnie wykonali pracę plastyczną pod nazwą „Ptasia stołówka”.

            Uważamy, że takie zajęcia uwrażliwią dzieci na piękno przyrody, zwiększą zainteresowanie ptakami. Obserwacja ptaków w pobliskim środowisku dziecka będzie też okazją do wykazania emocji i ciekawych spostrzeżeń w pracach plastycznych. Opieka nad ptakami w czasie zimy da uczniom poczucie jedności z przyrodą, nauczy ich odpowiedzialności i systematyczności.

             

                                                                                                                                                        Świetlica szkolna

          • Świetlicowa akademia zdrowia

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Świetlicowa akademia zdrowia.

            Na świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia dotyczące zdrowego stylu życia.  Głównym celem  było wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez:                                                                    

            - uczenie zasad zdrowego odżywiania,                                                                                                       

            - przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych,                                                                                                                                       

            - wykonanie przez dzieci własnych pojemników z drugim śniadaniem,                                                      

            - przygotowanie zdrowego szaszłyka owocowego,                                                                                                                                                

            -przeprowadzenie zajęcia na temat hałasu,                                                                            

            -zabawy i gry ruchowe,                                                                                                      

            -rozwiązywanie zagadek o warzywach i owocach,                                                                                                      

            -organizacja jesiennego turnieju sportowego.                       .

            Jak również upowszechniania świadomość na temat zagrożeń wynikających z braku nawyków higienicznych. Uczniowie zostali zapoznani z zagrożeniami wynikającymi z braku podstawowych nawyków higienicznych poprzez:                                                                              

            - pogadankę na temat zasad higieny,                                                                                                                                                                                         

            - instruktaż mycia rąk,                                                                                                              

            -zapoznanie z niektórymi chorobami przenoszonymi drogą  brudnych rąk,                         

            -organizacje Dnia Dentysty na wesoło.

            Podczas zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne oraz uczyli się wierszyków i piosenek o zdrowiu.  Chcemy, żeby dzieci za kilkanaście czy kilkadziesiąt lat były zdrowymi i aktywnymi dorosłymi. Ważne było również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej.

            Świetlica szkolna

        • Świetlicowy cykl świąteczny "Niedziela palmowa"
          • Świetlicowy cykl świąteczny "Niedziela palmowa"

          • Dzień ten rozpoczyna obchody wielkopostne. W tradycji ludowej przetrwało aż do dziś nazewnictwo Niedziela Kwietna (od świąt, które najczęściej wypadają w kwietniu) lub Niedziela Wierzbna (od gałązek, które w Polce zastępowały palmy). Święcenie palm i procesja z nimi ma swoją długą tradycję sięgającą samych początków chrześcijaństwa i Jezusa Chrystusa, który odbył uroczysty wjazd na osiołku do Jerozolimy i był wtedy witany przez tłumy mieszkańców gałązkami palmowymi oraz wołaniem „Hosanna!”. Od IV wieku na stałe pojawia się więc ten zwyczaj w Ziemi Świętej, po czym dociera w siódmym stuleciu do Europy.

            Oficjalnie do liturgii zwyczaj poświęcania palm został wprowadzony w XI wieku. Z palmami i gałązkami wierzbowymi wiązała się wiara ludzi w magiczną ich moc, siłę. Miały one odpędzać chmury gradowe, chronić przed różnymi klęskami, przynosić urodzaj, zapewniać płodność, odpędzać robactwo. Z tych właśnie powodów święto to cieszy się taką popularnością, podobnie, jak tworzenie wielkanocnych palm dużych rozmiarów ponad kilkunastometrowych.

            Poniżej przedstawiamy wam filmiki dzięki którym możecie nauczyć się jak rysuje się palmę oraz jak wykonać palmę z bibuły.  ZAPRASZAMY !!!

            POCHWAL SIĘ SWOJĄ PALMĄ ZRÓB ZDJĘCIE I PRZSLIJ NA MAIL swietlicaszkolna.spnr2@onet.eu

            Nauczyciele świetlicy

            Źródło: http://know-howhistoria.pl/wielkanoc-historia-swiat-wielkanocnych/

          • Świetlica szkolna poleca...

          •  Kolorowe kanapki

            Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu mamy energię do nauki, lepiej koncentrujemy się podczas lekcji i mamy siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień! Wspólnie z bliskimi podczas weekendu zróbcie kolorowe, zdrowe i smaczne kanapki. Pamiętajcie o wyszorowaniu rączek przed pracą! SMACZNEGO!

        • Świetlicowe wyzwanie...
          • Świetlicowe wyzwanie...

          • PRIMAAPRILISOWE  ŁAMAŃCE  JĘZYKOWE

            Kto potrafi w szybkim tempie wyrecytować?

            Suchą szosą szedł Sasza do suszarni suszyć śliwki.

            W czasie suszy szosa sucha.

            Czy tata czyta cytaty Tacyta?

            Ząb – zupa zębowa,
            Dąb – zupa dębowa.

            Poczmistrz z Tczewa,
            rotmistrz z Czchowa.

            Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego.

            W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie
            I Szczebrzeszyn z tego słynie.

            Stół z powyłamywanymi nogami.

            Czy trzy cytrzystki grają na cytrze?
            Czy jedna płacze, a druga łzy trze?

            Czarna krowa w kropki bordo gryzła trawę, kręcąc mordą.

            Czarny dzięcioł z chęcią pień ciął.

            Czy rak trzyma w szczypcach strzęp szczawiu, czy trzy części trzciny?

            Cesarz czesał włosy cesarzowej, cesarzowa czesała włosy cesarza.

            Gdy Pomorze nie pomoże,
            To pomoże może morze,
            a gdy morze nie pomoże,
            to pomoże może Gdańsk.

          • Propozycje zajęć świetlicowych

          • W ramach zajęć świetlicowych zachęcam również w tym tygodniu do korzystania z portali edukacyjnych lulek.tv i squla.pl. Dla chcących ćwiczyć wymowę głoski sz proponuję kolejne ćwiczenia logopedyczne. Na moim profilu w Facebook jest do obejrzenia 3 lekcja gry w szachy. Zapraszam zainteresowanych do korzystania z tych materiałów.

            Adam Gorzka.

        • Nie samą nauką uczeń żyje. Świetlicowy kącik zabaw
          • Nie samą nauką uczeń żyje. Świetlicowy kącik zabaw

          • 1.Zrób bazę z koców i poduszek

            2.Miasto z kartonów
            Jeśli masz w domu zalegające kartony, przydadzą Ci się jeszcze flamastry i szeroka taśma. Zbudujcie kartonowe miasto, bazę, zamek, statek piratów, a może nawet rakietę kosmiczną? Dajcie się ponieść wyobraźni niezależnie od ilości kartonów!

            3.Zbuduj najwyższą wieżę z klocków
            Wybudujcie z klocków wieżę! Jak najwyższą wieżę, a do tego w jak najkrótszym czasie!

            4.Domowe zawody w kręceniu hula hop
            Kolejny pomysł na zabawy z rywalizacją to kręcenie hula hop. Komu uda się najdłużej wytrzymać, ten wygrywa. Nie masz hula hop? Skacz na skakance, odbijaj piłeczkę lub balon.

            5.Kręgle
            Co powiesz na domowe kręgle? Niech kulą będzie piłka, a kręglami butelki z wodą lub papierowe kubeczków.

            6.Rzut do celu
            Tutaj możliwości jest naprawdę dużo! Możesz postawić kilka misek, koszyków czy papierowych talerzyków i rzucać do nich zwiniętymi w kulkę skarpetkami. Każdy koszyk to inna ilość punktów.

            7.Tor przeszkód
            Zróbcie domowy tor przeszkód. Wykorzystajcie to co macie w domu – kartony, butelki z wodą, miski, krzesła, poduszki. Zadanie jest oczywiste – wystarczy przejść bez strącenia np. butelek podczas slalomu.

            8.Jak modelka na wybiegu
            Pamiętasz lekcje wf-u, na których nosiłaś woreczek z grochem na głowie? To też dobry pomysł na zabawę! Zamiast woreczka możesz nosić np. książki. I po każdym przejściu dokładać kolejną. Ciekawa ile uda Wam się unieść?

            9.Złap zajączka
            Kojarzysz to światełko na ścianie tworzone przy pomocy lusterka? Nie? Spróbuj złapać zajączka.

            10.Poszukiwanie skarbu
            Możesz schować kilka przedmiotów, ale możesz też poprosić rodzeństwo, żeby to ono je ukryło, a potem narysowało mapę, która doprowadzi Cię do skarbu.

            11.Ciepło-zimno
            Zamiast mapy, możecie się bawić we wszystkim znane „ciepło-zimno”

            12.Co zmieniło się w pokoju
            Przestaw lub schowaj jakąś rzecz. Zadaniem innych jest odgadnięcie czego brakuje lub co zmieniło się w pokoju. Dobra zabawa na spostrzegawczość.

            13.Znajdź kolory
            Zadanie polega na poszukiwaniu w pomieszczeniu przedmiotów w odpowiednim kolorze. Wyniki możecie notować lub zapamiętywać. Ciekawe komu uda się dostrzec najwięcej!

            14.Wylosuj zadanie
            Napiszcie kilka prostych czasowników lub ciekawych zadań np. „poruszaj się jak pingwin”, „skacz jak żaba”. Włóżcie je do słoika i losujcie zadania dla każdego członka rodziny.